Der denkmalgeschützte Altbau des Freiherr-Stein-Gymnasiums. Foto: RPO
Kleve: Die Gummibären-Aufgaben
Kleve (RPO). Die Aufgaben, die die Schüler bei der Lernstandserhebung für Mathematik zu lösen hatten, kamen aus verschiedenen Bereichen. Es gab viele Textaufgaben, aber auch Aufgaben zur Geometrie. Verzwickt waren die Gummibären-Aufgaben, die sich der Wahrscheinlichkeit widmeten.
Beispiel: Nach Herstellerangaben werden vor dem Abfüllen von Gummibärchen in Tüten die Bären folgendermaßen durchgemischt: Je ein Sechstel grüne, gelbe, weiße und orangefarbene Bären und ein Drittel rote Bären.
Die Hälfte der roten Bären schmeckt nach Erdbeere, die andere Hälfte nach Himbeere. Aufgabe 9.2.: Fünf Gummibärchen wiegen zehn Gramm. Kreuze an, mit wie vielen roten Gummibärchen man in einer 1000-Gramm-Dose etwa rechnen kann: 20, 60, 80, 160, 330?
Richtig ist das dritte Kästchen, also 80 Bären.
Es sind dies Aufgaben für Gymnasien. die Haupt-, Real- und Gesamtschulen haben jeweils auf den Schultyp zugeschnittene andere Aufgabenstellungen. Deshalb werden auch aus jedem Schultyp zwei Prozent der Schulen ausgezeichnet.
Info
Lernstandserhebung
Die Teilnahme an den Tests der Lernstandserhebungen ist für alle Schüler der 8. Jahrgangsstufe aus Haupt-, Real-, Gesamtschulen und Gymnasien verpflichtend. Eine Einverständniserklärung der Eltern ist nicht erforderlich, sagt das Schulministerium. Daran müssen auch ale privaten oder kirchlichen Schulen teilnehmen.
Quelle: RP
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