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Rheinberg: FDP sieht in Kopfnoten eine Chance
Rheinberg (RPO). Nach Meinung der FDP Rheinberg bieten die gerade auf den Zeugnissen gegebenen Kopfnoten den Schülern die Möglichkeit, die Wirkung des eigenen Sozial- und Arbeitsverhaltens auf die sie umgebene Umwelt besser einzuschätzen. Daher – so FDP-Fraktionsvorsitzender Herbert Becker – sei die von den Grünen geäußerte Kritik an den erstmals vergebenen Kopfnoten völlig unangemessen. Die Noten zum Arbeits- und Sozialverhalten trügen dazu bei, Sozialkompetenz und Arbeitsverhalten zu fördern. Zudem gäben Kopfnoten Schülern beim Wechsel auf eine weiterführende Schule und bei der Ausbildungsplatzsuche eine wichtige Rückmeldung, damit sie ihren weiteren Bildungsweg erfolgreich und realistisch einschätzen und beschreiten können.
Schlichtweg absurd sei die Behauptung der Grünen, Kopfnoten könnten zu einer möglichen Benachteiligung schwächerer Schüler führen: „Gerade Schülerinnen und Schüler, die in der klassischen Leistungsbewertung eher durchschnittliche oder schlechtere Noten erzielen, kann verdeutlicht werden, dass auch das Sozial- und Arbeitsverhalten, also auch Zuverlässigkeit und Verantwortungsbereitschaft, wahrgenommene und wichtige Werte darstellen“, sagt Becker. So könnten Kopfnoten eben diesen Schülerinnen und Schülern ein individuelles Erfolgserlebnis vermitteln und auch zu einer verstärkten Leistungsbereitschaft In anderen Fächern führen. Becker: „Aus Sicht der FDP erschöpft sich die Aufgabe unserer Schulen und Lehrkräfte zur Vermittlung von Bildung nicht allein in der Form des Anhäufens reinen Wissens. Nach unserer Auffassung muss die Schule auch Werte vermitteln, so die Liberalen.“
Neben dem reinen Fachwissen müsse auch das Arbeitsverhalten, der soziale Umgang, die Fähigkeit zur Anpassung an Gruppenstrukturen sowie zur individuellen Entfaltung, zur Einbringung und Leistung eines jeden Schülers eine Rolle spielen. Denn Schule müsse auf möglichst viele Herausforderungen des täglichen Lebens vorbereiten.
Quelle: RP
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