Immer mehr Schüler stehen unter Leistungsdruck - schon in der Grundschule. Foto: AP, AP
Mönchengladbach: Wir haben ein Zupf- und ein Jazzorchester
Mönchengladbach (RPO). Die Freie Waldorfschule ist einzügig und bietet Unterricht von der Einschulung bis zum Abitur. Im Mittelpunkt steht die ganzheitliche Persönlichkeitsbildung jedes einzelnen Kindes, sagt Schulleiterin Petra Ridlhammer. Zu den zusätzlichen Lernangeboten zählen auch Spinnen und Korbflechten.
Wie viele Schüler besuchen Ihre Schule, wie viele Schüler gehen im Schnitt in eine Klasse?
Petra Ridlhammer 418 Schüler, davon 129 in der Primarstufe, 204 in der Sek.I, 85 in der Sek. II. Im Schnitt beträgt die Klassenstärke 32.
Wie ist das Zahlenverhältnis Lehrer/Schüler?
Ridlhammer Es unterrichten 31 Lehrer. Der überwiegende Teil in einem Teilzeitarbeitsverhältnis.
Wie ist die Stellenbesetzung an Ihrer Schule? Gibt es Schulsozialarbeiter?
Ridlhammer Als Schule in privater Trägerschaft bestimmen wir selbst über die Zahl der Lehrerinnen und Lehrer. Wir können alle unsere besonderen Fachangebote abdecken. Wir beschäftigen eine Schulärztin und eine Schulpsychologin. Darüber hinaus haben wir therapeutische Angebote in Heileurythmie, Sprachgestaltung, Kunsttherapie sowie LRS-Therapie.
Wie schätzen Sie den Unterrichtsausfall an Ihrer Schule ein, wodurch ist er bedingt?
Ridlhammer Bei uns gibt es keinen Lehrermangel. Zu Unterrichtsausfällen kommt es eher selten, wir versuchen krankheitsbedingte Ausfälle durch Vertretungsunterricht aufzufangen.
Wie beurteilen Sie den Zustand der Schule hinsichtlich Gebäude, Raumangebot, technischer Ausstattung?
Ridlhammer Wir haben unsere Schule in mehreren Bauabschnitten selbst errichtet, das letzte Gebäude wurde im Jahr 2004 fertig gestellt. Durch architektonische Besonderheiten strahlen unsere Gebäude eine freundliche Atmosphäre aus. Selbst die Turnhalle hat eine außergewöhnliche Ausstrahlung. Der bauliche Zustand ist sehr gut. Wir verfügen über ein sehr großes Außengelände, das zum Spiel einlädt. Wir haben einen EDV-Raum, einen Werkbereich mit Schreinerwerkstatt und einen Gartenbaubereich. Einzig die Ausstattung der naturwissenschaftlichen Fächer könnte besser sein.
Welche zusätzlichen Lernangebote neben Pflichtunterricht bieten Sie an?
Ridelhammer Wir versuchen unsere Angebote weitgehend in den normalen Unterricht zu integrieren. Theateraufführungen in der 8. und 12. Klasse sind obligatorisch. Seit einigen Jahren hat sich eine Musical-Aufführung der 5. Klasse etabliert. In diesem Schuljahr wurde über das Projekt Schule und Kultur ein klassenübergreifendes Theaterprojekt ins Leben gerufen. Daneben gibt es einen Mittelstufen- und einen Oberstufenchor sowie ein Zupf- und ein Jazzorchester. Technik, EDV, Mediengestaltung, Handarbeit, Gartenbau, Werken, Buchbinden, Kupfertreiben, Korbflechten, Kartonage, Malen, Plastizieren, Spinnen und Schneidern gehören zum Unterricht.
Welche Fremdsprachen bieten Sie an, auch in Form von AG?
Ridlhammer Wir unterrichten Englisch und Russisch ab Klasse 1, Spanisch ab der 9. Klasse. Es gibt eine Französisch-AG.
Welche Leistungskurse kommen zustande?
Ridlhammer Unsere 13 Klasse ist in der Regel relativ klein, deshalb gibt es leider nur geringe Wahlmöglichkeiten. Die Abiturprüfung wird in sechs Fächern abgenommen. Unsere Leistungskurse sind Geschichte und Deutsch. Als Grundkurse bieten wir Mathematik und Englisch an. Aus den Fächern Biologie, Russisch, Sport und Kunst müssen zwei weitere mündliche Fächer gewählt werden. In Zukunft soll auch Spanisch Abiturfach werden. Je nach Neigung der Schüler können die Angebote jährlich variieren.
Nimmt Ihre Schule an Schülerwettbewerben teil? Welche Trophäen (Urkunden) stehen in Ihrer Vitrine?
Ridlhammer Wir nehmen regelmäßig am Känguru-Wettbewerb, der Russischolympiade und an den Badminton-Stadtmeisterschaften teil.
Beschreiben Sie bitte in zwei Sätzen das Profil Ihrer Schule.
Ridlhammer Wir arbeiten auf der Basis der Waldorfpädagogik und verstehen uns als Gesamtschule, die allen Leistungsniveaus ab der ersten Klasse Raum gibt. Unsere besondere Stärke ist die musisch-künstlerische und handwerkliche Förderung der Kinder.
Haben Sie eine eigene Homepage im Internet?
Ridlhammer www.freie-waldorfschule-mg.de
Gibt es Kooperationen mit Firmen oder anderen Institutionen?
Ridlhammer Im Rahmen von Betriebspraktika arbeiten wir sehr erfolgreich mit Betrieben zusammen, die die sozialen Kompetenzen unserer Schüler immer wieder hervorheben. Wir kooperieren mit zwei Schulen, die sich für Waldorfpädagogik interessieren, mit der Landesarbeitsgemeinschaft sowie dem Bund der freien Waldorfschulen.
Welche berufsvorbereitenden Maßnahmen bieten Sie an?
Ridlhammer Einblicke in die Berufswelt bekommen unsere Schüler über zahlreiche Praktika. Bereits in der 7. Klasse wird ein Forstpraktikum absolviert, es folgen ein Landwirtschafts-, ein Vermessungs-, ein Sozial- und ein Betriebspraktikum. Andere Berufsfelder erschließen sich im Gartenbau-, Werk-, Handarbeits- und hauswirtschaftlichen Unterricht. Daneben werden Betriebe erkundet, Besuche im BIZ durchgeführt und Bewerbungsstrategien im Unterricht erarbeitet.
Gibt es ein Ganztagsangebot? Über-Mittag-Betreuung?
Ridlhammer Wir betreiben eine offene Ganztagsschule für Kinder im Primarbereich. Der Unterricht für die größeren Schüler geht bis weit in den Nachmittag hinein. Über eine Ich-AG haben wir einen Schulkiosk, der neben der Pausenversorgung auch einen Mittagsimbiss anbietet. Die Kinder in der offenen Ganztagsschule bekommen ein Mittagessen über einen Catering-Service. Es gibt einen AK Ernährung, der von Müttern ins Leben gerufen wurde.
Wenn Sie in zwei Sätzen erklären sollte, weshalb Eltern ihre Kinder auf Ihre Schule anmelden sollen, was sagen Sie?
Ridlhammer In der Waldorfpädagogik steht das einzelne Kind im Mittelpunkt und wird ganzheitlich geför–dert und so angenommen, wie es ist. Dabei sind handwerkliche, musische und künstlerische Fächer den Fächern mit vorwiegend intellektuellen Anforderungen gleichgestellt. Die Zusammenarbeit zwischen Eltern und Lehrern ist sehr eng.
Gibt es etwas, was nur Ihre Schule bietet?
Ridlhammer Die Klassenlehrerzeit beträgt acht Jahre. Da es bei uns kein Notenzeugnis und kein Sitzenbleiben gibt, bleiben die Kinder bis zum Ende der 12. Klasse im Klassenverband zusammen. Ein Teil des Unterrichts findet in drei- bis vierwöchigen Epochen statt, in denen man sich intensiv mit einem Thema beschäftigt. Das Fach Eurythmie gibt es nur an Waldorfschulen.
Welche Pläne gibt es für die nahe Zukunft?
Ridlhammer Wir möchten unsere besonderen Qualitäten künftig weiter ausbauen. Für die bessere Ausstat–tung der naturwissenschaftlich-technischen Fächer suchen wir noch Förderer.
Woher kommen die Schüler?
Ridlhammer Rund 50 Prozent der Schüler kommen aus Mönchengladbach. Die anderen 50 Prozent verteilen sich auf ein großes Einzugsgebiet, das sich von der holländischen Grenze bis nach Heinsberg erstreckt.
Quelle: RP
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