Dass die Hildener Schulen auf dem Weg in die Digitalisierung sind, ist gut und richtig. Schule muss mehr denn je die Lebenswirklichkeit von Schülern einbeziehen und spiegeln und ohne Smartphone ist der Alltag eines Jugendlichen nicht denkbar. Schule muss aber noch ein bisschen mehr leisten, es reicht nicht, die Geräte zur Verfügung zu stellen und ihren Hauptfunktionen für den Unterricht zu nutzen. Schüler müssen in die Lage versetzt werden, mit den Geräten Medienkompetenz zu entwickeln, ihren Nutzen, aber auch die Gefahren richtig einzuschätzen und für sich in idealer Weise einzusetzen. Das jedoch, so hat eine bundesweite Studie erst kürzlich gezeigt, kommt zu kurz: Anders als in Skandinavien, können viele Lehrer in Deutschland ihren Schülern nicht helfen.