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Konrektor wird Schulleiter in Büderich

Neuss: Konrektor wird Schulleiter in Büderich
FOTO: nn
Neuss. Marc Adams verlässt die Katholische Grundschule und macht Karriere-Sprung.

38 Jahre alt, Vater einer kleinen Tochter, Jogger, Inline-Skater, gebürtiger Düsseldorfer, - und hochmotiviert und voller Vorfreude auf den neuen Job: Das ist Marc Adams, der seinen Wohnsitz in Ratingen hat und mit Beginn des neuen Schuljahres der neue Leiter der Adam-Riese-Grundschule in Meerbusch-Büderich wird. Damit verliert die Katholischen Grundschule in Kaarst ihren Konrektor, seit 2005 arbeitete Adams dort auf dieser Position.

Adams, der in Köln studiert hat, blickt mit positiven Gefühlen zurück. "Die letzten zehn Jahren waren eine tolle Zeit", sagt Adams. Als er aber im vergangenen Jahr angesprochen worden sei, ob er sich einen Wechsel und eine Schulleitung vorstellen könne, habe er zwar lange überlegt, sich aber dafür entschieden. "Und als jetzt meine Klasse nach vier Jahren auch von der Schule abgegangen ist, war der Zeitpunkt genau richtig." In Kaarst hatte Adams noch eine eigene Klasse, unterrichtete sie in Mathematik, Deutsch, Sport und Englisch. In Büderich wird er zwar auch unterrichten, hat dann aber keine eigene Klasse. "Eigentlich schade", meint er, weiß aber, dass er in der neuen Leitungsfunktion mehr administrative Aufgaben hat.

Marc Adams hat sich bewusst entschieden, Grundschullehrer zu werden. Auch sein Vater sei das schon gewesen, und ihm mache es viel Spaß, mit den Kindern zu arbeiten. Im Februar 2002 hatte er sein Referendariat in Mettmann begonnen, im Februar 2005 wechselte er nach Kaarst. Er weiß, dass er als Mann ein Außenseiter ist: Die meisten seiner Kollegen sind weiblich.

In Kaarst hat er die Arbeitsgemeinschaften und das Erasmus-Schulprojekt koordiniert, war Ansprechpartner für technische Details im Unterricht. An der Adam-Riese-Schule begeistert ihn vor allem, dass unter den rund 240 Schülern etwa 40 behinderte Kinder sind und der Inklusions-Gedanke dort groß geschrieben werde. Das mache auch die Arbeit der fünf Sonderpädagogen deutlich. "Mit dem Konzept ist die Schule am Puls der Zeit - und für mich bedeutet das eine Herausforderung und persönliche Weiterentwicklung."

(ak)
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