Xanten Schüler tippen nach Schreibkurs ganz flink mit zehn Fingern

Xanten · Gesamtschule Xanten-Sonsbeck arbeitet erfolgreich als Medienschule: Führerscheinprüfung für das Arbeiten mit dem Handy bestanden.

Die Gesamtschule Xanten-Sonsbeck arbeitet erfolgreich als Medienschule und intensiviert so das Lernen für alle ihre Schülerinnen und Schüler.

Alle Schülerinnen und Schüler der Klassen sechs der Gesamtschule Xanten-Sonsbeck beenden das Schuljahr erfolgreich. Sie haben die Führerscheinprüfung für das Arbeiten mit dem Handy bestanden. Dieser Führerschein ist entwickelt worden in Kooperation mit den Medienscouts der Walter-Bader-Realschule. Klara Mölders und Matthias Fitting entwarfen die Elemente des Zertifikatskurses, der die Schülerinnen und Schüler befähigt, das eigene Handy sinnvoll und verantwortungsbewusst zu benutzen. Neben der Erforschung von Apps und Internetseiten für den täglichen Schulgebrauch, wurden eigene Regeln aufgestellt, die Gefahren und Chancen im Netz betrachtet und Reflexionen zum eigenen Handygebrauch durchgeführt. Die Schulung erfolgte natürlich als Onlineschulung im Selbstlernmodus von Kapitel zu Kapitel geleitet, um die eigene Kompetenz zu erweitern. In die einzelnen Kapitel sind selbstgedrehte Lernvideos integriert und Aufgaben, die als Einzel-, Gruppen- und Klassenaufgaben zu lösen sind. Alle Beteiligten hatten sehr viel Spaß an der Vielfalt dieses medialen Lernens.

Alle Schülerinnen und Schüler des Jahrgangs fünf, wie in jedem Jahr an der Gesamtschule Xanten-Sonsbeck, haben den Zehn-Finger-Schreibkurs durchgeführt und "tippen" nun erfolgreich auf jeder Tastatur. Das Lernsystem beruht darauf, dass neben jedem Buchstaben und dem Finger eine Geschichte, Farben und Begriffe eingesetzte werden, um beide Gehirnhälften zu stimulieren und einen schnellen Lernerfolg erzielen zu können. Die Lehrerinnen und Lehrer beobachten, dass die Schülerinnen und Schüler deutlich schneller und korrekter schreiben können. Beide Kurse sind Bestandteile des Medienkonzepts der Schule und befähigen die Schüler, mit ihren eigenen digitalen Geräten in den Unterrichtsstunden selbstständig zu lernen.

(RP)
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