Viele Grundschulzeugnisse mit Hinweisen zum Kind bestehen aus verschlüsselten Textbausteinen. Hier die Übersetzung.

"Der Schüler brachte immer wieder Kenntnisse in den Unterricht ein, die er außerhalb der Schule gewonnen hatte."

bedeutet

"Er erzählt häufig Geschichten, die den Unterricht aufhalten." (Je nach Lehrer kann das aber auch positiv gemeint sein.)

"An Schülergesprächen beteiligte er sich rege und interessiert."

bedeutet

"Er redete permanent mit seinen Sitznachbarn."

"Er muss noch lernen, sich bei Auseinandersetzungen konstruktiv und altersgemäß zu verhalten."

bedeutet

"Er löst Konflikte selten gewaltfrei."

"Bei schriftlichen Arbeiten konte er seine äußere Form verbessern."

bedeutet

"Seine Schreibschrift hat sich von unleserlich zu entzifferbar verbessert."

"Es gelingt ihm immer besser, dem Unterricht ohne Ablenkung zu folgen."

bedeutet

"Während er vorher offenbar nur aus dem Fenster gestarrt und mit Papierkügelchen geschmissen hat, ist er jetzt auf einem guten Weg."

"Dennoch war es für ihn oft wichtig, schnell fertig zu werden."

bedeutet

Ein versteckter Tadel. "Die Sorgfalt scheint unter der Eile häufig zu leiden. Dadurch schleichen sich Fehler ein."

"Bei schwierigen Mathematikaufgaben braucht er manchmal Impulse."

bedeutet

"Er kommt nicht von selber auf die Lösung und benötigt Hilfe bei den Hausaufgaben."